爱书法 爱太极 外国学生的云南留学生活【2】

刘永光，老挝人

“除了汉语，我还很喜欢中国太极”

刘永光是地地道道的老挝人，属于该国人口最多的老族，家在万象。从外表和中文语言表达水平来看，一般人可能很难看出他是外国人。

“我HSK汉语水平测试拿了六级，是最高级别，”刘永光轻松地告诉记者，“我从小就在老挝的国际中文学校学习，但我家跟华侨、华人没有任何关系。”

“我妈妈认为学习汉语非常重要，从小就让我学。我妈妈自己也会说汉语，而我爸爸不会。小时候我都是学着中文教材长大的，同样内容的教材，比如化学、数学，我要用老挝语和中文两种语言学习两遍。我小学就做过中文导游了。大学毕业后，我还要把我在中国学到的经贸知识，翻译成老挝语带到未来的工作当中去。”刘永光用非常流畅的中文向记者介绍了自己学中文的经历。

刘永光因为从小在中文学校就读的缘故，早早就知道中国书法、水墨画、太极和剪纸。在他现在就读的大学，中国文化必修课中他都选择了“高级水平”来学习。

谈起自己喜爱的中国太极课程，刘永光大呼过瘾：“中国太极太好玩啦！每个星期我都期盼着这节课能快点到来！这是不由自主地、发自内心的期盼啊！”

他回忆道：“以前上课的时候我都站在最前面，老师常常也会表扬我动作做得好。上这个太极课时，时间过得最快。”

小刘认为，中国太极的招式尽管看起来慢慢的、轻轻的、柔柔的，但每次做完以后都会给他带来身体暖暖的感觉，而且他明显感到自己的身体更加轻松了，精神也会变得愉悦。特别重要的是，他还觉得打完太极，“人会变得很平静” 。

除了学习太极拳，他还同时学过书法和剪纸，但学的时间都不长，仅为一个学期。“与中国书法比较起来，我更喜欢剪纸。”刘同学说，“因为教我的老师更表扬我剪纸剪得好，比其他同学剪得更为精致、小巧。”“未来有机会的话，我想我还会接触中国文化的。但我首先要回我们国家工作，也许回国以后学习这些的时间就少了。”

从刘永光学习中国文化的经历来看，他因为汉语水平较高，因此中国文化学得也比其他同学更快、更容易，水平更高。但毋庸置疑，他对中国文化的兴趣，除了打太极亲身感受的良好体验外，受到了中国老师对其鼓励和认可程度的影响。

丁一谨，泰国人“爸爸让我学书法的”

这个20岁的小姑娘，学中国书法的时间一年不到，进步却是突飞猛进。小丁现在在校外师从云南知名书法家张诚老师。

问及为什么不在学校学习书法的原因，她说：“张诚老师是我爸爸专门为我挑选的。他认为张老师有长期教学生学书法的经验，字也写得好。还有在学校学习压力也比较大，有学分影响。我还是喜欢校外比较轻松的环境。”

为了能学好书法，丁一谨的爸爸还专门找老师，可见其良苦用心。“她爸爸汉语很好，对笔墨纸砚颇有些研究，来我这里买文房四宝的时候一眼就能看出好货。”张诚老师介绍。

向丁一谨详细了解才知道，原来小丁的爸爸是中国人，泰籍华侨，而妈妈则是纯粹的泰国人。

这个小姑娘为了能让爸爸满意，自愿接受了爸爸这样培养她的决定。而在张老师的眼里，丁一谨是一个领悟能力强、有灵性的学生。

“从今年1月份学习到现在，她已写完一本练习册了。在今年举办的临摹大观楼长联的活动中，丁一谨还和其他中国学生一起比赛，获得了优秀奖。”张老师边说边给小丁刚写好的书法字打分。

按照张老师评分规则，写得好的就三个圈，特别好的就画个小三角形。而丁一谨的习字多数得了三个圈，平均每三四个字中有一个得到了小三角形。

小丁有点绘画基础。据记者调查，跟小丁一样把书法当作画画的留学生不在少数，他们很多人认为有绘画基础的人，就比较容易学好中国书法。

目前，虽然小丁的书法字在爸爸眼里还不算好，自认为与爸爸的写字水平相比也有很大的差距，但是她写的字还是被家里拿着去在过年过节时送人了。

父亲的指引，老师的鼓励，还有参加中国书法比赛获奖的经历，无疑给丁一谨练习书法带来了不少信心。她说：“我觉得自己在没学习书法前，常常生气。而学习了书法后，我不太容易生气了。每次练习书法都会给我一种很安静的感觉。”