美国一汉语学校开设彩色甲骨文书法课【2】

温民能为了攻克汉语难学这个世界难题，废寝忘食是他的常态，通常是连续几个月不休息一天，每天用电脑工作十多个小时，患上了严重的近视和干眼症，长期掉头发，但他还是咬牙坚持自己的探索，积劳成疾，以至于很长一段时间里他一看电脑就头晕眼花。

2011年3月，他妻子陈丽媛生物专业博士毕业时从英国来到华盛顿州立大学生物系做博士后研究工作，温民能也来到美国，继续钻研汉语教学法。2011年夏天，温民能参加了美国俄勒冈大学在尤金镇组织的世界语言教师网络（GLEN）培训班，学习“活动研究”，即Action Research，就是进行教学活动研究。

培训班要求每个学员完成一个教学活动研究。温民能从几十个选题中最后决定做书法识字研究，并找了华盛顿州立大学历史系两个博士生和一个5岁幼儿做效果试验。格兰特是一个美国白人，博士二年级，从来没学过汉语，一个小时学了35个汉字的甲骨文字体和楷体，现场听写测试中，他写对了30.5个甲骨文字和24个楷体字。西西莉亚的母语也是英语，还在读幼儿园，英语还写不出一两个词，半小时内竟然学了22个甲骨文字，在现场听力测试测试中写出了其中8个字，足见书法识字的效率。

在这个新学期开设彩色甲骨文书法课之前，温民能总共已经找了10个不同年龄段的人做甲骨文书法的教学试验。试验结果表明，对四五岁的幼儿不能做现场测试，测试压力一定会立即把他们的学习乐趣和成就感转变成强烈的挫折感。推而广之，对年龄大的学生，最好征求测试意愿，测试意愿强烈的学生对测试结果都非常满意。

古诗《春晓》彩原体书法

温民能的书法教学试验还在继续。玛丽是一个生物化学专业的三年级大学生，从来没学过汉语，只修过三年的法语课和一个学期的日语课，她两个小时内竟然学了120个甲骨文字，在现场测试中认出了106个字。

经过近五年的苦心钻研，温民能编写的汉语启蒙教材《识字序列》和《书法识字》已经接近尾声，可向全世界的汉语学校推广。另外，他为国内大中学生编写的课外科普读物生物科技系列也等待出版。毕竟，语言只是个工具，科技才是教育的核心，21世纪是生物科技的时代，加强生物科技教育将推动整个人类向正确的方向进步。

温民能出生于陕西汉中的一个教师世家，父母退休前都是当地的中小学教师，一辈子在山区辛勤耕耘，为全民义务教育和提高识字率付出了毕生心血。温民能的爷爷在解放前就是镇中心小学校长，培养了大批人才，为中国人民的抗日战争事业输出了大量人才。温民能的姐姐温勤能和姐夫刘昌安都在陕西理工学院当老师，温勤能担任教务处主任，长期呼吁教育改革，刘昌安一直在研究《诗经》，他们的孩子刘亦菲在英国约克大学留学，攻读教育学硕士学位。温民能的大哥温波能曾在西安石油学院当过老师，现在北京社会科学院任研究员。温民能的二哥温东能在当地一所中学任教，曾受国家汉办派遣去印度尼西亚教了一年汉语，为汉语全球推广作出了可贵的探索。