“如果不”的無奈

前幾天中國國內微博上出現了“如果不學××，我想做個××”這樣的句式，熱議個人所學專業和夢想之間的差距：如果不學新聞，我想做個理發師﹔如果不學生物，我想當個賽車手﹔如果不學MBA，我想做個糕點師……

 

據說這個“如果不”體在“80后”群體中引起的反應尤為強烈。因為有些人當年填報的高考志願好像和夢想沒什麼關系，似乎更多是為了達成父母心願、為了就業，或者為了技巧性地進入“對”的大學。那句豪邁的“走自己的路讓別人說去吧”，在現實中對很多人來說成了“走別人的路，讓自己吐槽去吧”。

 

我忍不住想，這個“如果不”句式在西方學生之間會不會引起共鳴？我猜不會。首先，歐美大學教育對學生的個人選擇十分重視，錄取時也極少有“調劑”、“服從分配”這樣的概念，但入學后申請轉專業比較容易。更重要的是，相比中國國內微博調查顯示近一半人填報志願時“從未仔細想過自己的喜好”或“遵循父母意見”，歐美學生往往更能用實際行動將夢想最大程度地照進現實。每年的校園開放日，很大程度上是十七八歲的小鬼同父母對各大學進行綜合考察的日子，他們不僅要了解學校教學水平、城市居住環境，還要仔細詢問每個專業的課程，甚至有些學生會查看往屆具體科目的考試試卷，以判斷教學方式是不是適合自己。

 

當然這並非說歐美學生都被夢想引路、生活浪漫如田園詩。他們也非常實際，北美學生尤其如此。記得一個美國朋友告訴我，她堅決拒絕了一個波蘭男孩的追求，因為那個男孩碩士畢業之后仍一心想成為英語界作家。“他足足有26歲了啊！而且英語根本不是他的母語！”我的朋友激動地揮動著胳膊以表達她的不可思議，“天呀，為什麼這些歐洲男孩都在為所謂的夢想閑晃？在美國，如果一個男孩子22歲還沒有具體人生規劃的話，根本沒有女孩會多看他一眼！”

 

但即便同是在夢想與現實之間找平衡，好像還是有點中西方差異。前一陣回國，堂哥和我討論他兒子長大后應該學什麼專業：醫生？律師？還是金融？聽到這經典的擇業“老三樣”，我反問小侄子他自己想長大后做什麼。堂哥說，“他哪裡知道？他才10歲啊！”我說：“對啊，這問題討論尚早，那麼難道從10歲就告訴他他以后就應該去做什麼嗎？”這種中國式家長的操心確實太早，想想看，社交媒體開發、地理認知學、生物數學、合成生物學等等都是10年前聞所未聞的科目，誰曉得10年后又是怎樣的形勢，難道家長真的有資格去引導孩子擇業嗎？

 

如果說歐美學生的思維模式是“夢想照進現實”，用“未來時”引導“現代時”的話，好像中國式家庭培育的模式是用家長“過去時”的經驗映射到孩子“未來時”的擇業觀上。那就無怪乎“現代時”裡就隻剩下“如果不”的無奈了。（張悅悅）

 

《 人民日報海外版 》（ 2012年04月30日   第 08 版）