摘要:进入新世纪的10多年以来,虽然辍学率随年份会出现一定的波动,但是都没有高于1%的国家控制线,特别是近年来小学五年巩固率一直比较稳定。这位负责人据此强调,“并不存在小学辍学率回到十年前的问题”,但由于我国学生基数较大,辍学问题仍需得到长期关注。 |
我国小学辍学率有没有大幅度反弹?是否“回到十年前的水平”?近日,21世纪教育研究院就我国农村教育布局调整十年发表了相关研究报告,其中一些数据引起社会关切。11月23日,教育部有关负责人表示,我国小学入学率从2001年99.1%到2011年的99.8%,一直保持着稳定增长状态。
电子学籍监控就学
某些机构和学者套用原有辍学率计算方法,得出数据不准确
2005年前,教育部依据1991年颁布的《中国教育监测与评价统计指标体系(试行)》以统计公报形式对外发布小学辍学率。教育部相关负责人介绍说,2006年以后,随着义务教育普及程度的提高,小学辍学率一直稳定控制在1%以内,尤其是义务教育经费保障机制的建立,全国义务教育工作重点从普及转向巩固提高,因此教育部不再公布小学年度辍学率。
近年来,由于我国义务教育学生在城镇化建设加快的背景下流动性不断增强,流动规模也逐年增大,因此学生个体的流动情况难以及时掌握。2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已经不再使用这种计算方法,正转向通过建立电子学籍系统等方式加强对学生就学情况的监控。这位负责人认为,某些机构和学者虽然就我国小学阶段辍学率问题进行了研究,但是由于他们不掌握义务教育整体情况,依然套用原有辍学率计算方法,因此不能客观真实反映各地学生的流失情况,得出的全国辍学率数据也不准确。
进入新世纪的10多年以来,虽然辍学率随年份会出现一定的波动,但是都没有高于1%的国家控制线,特别是近年来小学五年巩固率一直比较稳定。这位负责人据此强调,“并不存在小学辍学率回到十年前的问题”,但由于我国学生基数较大,辍学问题仍需得到长期关注。
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