出国留学——为孩子还是为面子？【2】

“多一个选择”变成两个鸡肋

现在蒋子涵的状态非常尴尬，申请到的大学排名很不好，为了一个名不见经传的大学而让父母投入那么多积蓄太不值得了。可凭现在的成绩，高考也只能上普通二本。“无论在哪儿，读的都是一般般的学校，我不甘心呀！” 蒋子涵的眼泪流下来。

我对眼前的她产生了强烈的同情，她付出的比别人多，收获的却是尴尬。如果没有“多一个选择”的设想，如果专心准备高考，现在蒋子涵的成绩会怎样？

蒋子涵告诉我，1月份，她不满意收到录取通知书的那所美国大学。中介告诉她，在美国转大学很简单，只要先去美国，对各个大学的情况有了全面了解之后，随便转到自己最喜欢的学校就可以了。

蒋子涵的父亲将信将疑地问：“转学真的这么容易吗？”

中介反问：“您不是说许多朋友的孩子都在那边上学吗？怎么不了解这个情况？”蒋子涵的父亲没有进一步追问。

蒋子涵觉得转学绝不会那么简单，坚持让父母向朋友问清楚，得到的结果是在美国转大学非常困难，并且转学的流程也很复杂，费用相当高。“子涵从小就那么优秀，怎么才申请到这样的大学呢？排名前30的学校也有不要SAT分数的呀……”

朋友的话让蒋子涵的父亲觉得送孩子出国不但没有让他们扬眉吐气，反而处处露怯。

一家三口春节都没有过好。如果硬着头皮去美国念书，毕业之后能找到什么样的工作？父母的投入何时才能赚回来？女儿在省重点，高考本来不成问题，却非要送出去念这么差的学校，如果传出去岂不落下笑柄？经过反复磋商，一家三口决定冲刺高考。

“到现在为止，为了出国花的中介费和学习费已经快10万了，如果我不去，这钱就彻底打水漂了……可如果去了就像上了贼船，还要投入更多的钱。”说到这儿，蒋子涵放声大哭。这么小的年龄，就面对这样的两难，她要以怎样的心态去选择？

如今，很多家长都忙着把孩子送出国，却很少有人认真考虑，送孩子出国还需要权衡哪些问题。

比如，生涯规划。孩子在国外求学后在哪里发展？是在国外定居还是回国发展？如果举家移民，孩子要定居国外，那就越早走越好，给他更多的时间去熟悉环境。如果希望孩子学成回国，那么在国内读完大学去国外读研究生，也是个不错的选择。

还有经济实力。送孩子出国是笔不小的家庭投资项目，一定要做好经费预算。有的家长认为孩子到了国外就可以打工了，其实不然。我有一个来访者在高中阶段被家长送到国外，在那里他每天开销很大，后来家长无力供他，只有半途而废回国。此时他的高中同学都已经上大四，没有任何学历的他只能宅在家里。

不是所有孩子都有扭转全局的能力

我将孩子的内心感受传达给她的父母。“这孩子怎么能将责任全都归结到我们身上呢？她当时也同意呀，我们为此花了那么多钱……”母亲有些委屈。我明确告诉他们，以孩子的阅历，是无法预估事情的后果的。

蒋子涵的父亲接着说，“在单位就是比孩子，我们俩将全部希望寄托在孩子身上……”

“为孩子规划人生，是为她的前途还是为你们的面子呢？”我追问。

夫妻俩再次沉默了。

我对蒋子涵辅导的第一步是重塑师生关系，得到老师的理解和帮助。我建议蒋子涵尽快找班主任谈一次，让老师对这一年来的经历有全面的了解。

第二次见到蒋子涵的时候，她兴奋地告诉我，班主任得知她的事情之后非常心疼，并将她的情况通报给各个学科的老师。老师们通过个性化作业、课间答疑、试卷面批面改等方式直接有效地帮助她。但面对成堆的问题，她还是一筹莫展，不时地说“如果我没有被出国干扰就好了”。我告诉蒋子涵，这次经历是把双刃剑，既是她人生的一个拐点，又是一笔不可多得的财富。

蒋子涵父母的状态也发生了很大的变化。最重要的一点是，他们“落地了”，不再做任何的修饰，而是急切地问我，这个时候他们能够帮孩子做些什么？

我建议他们收集各个大学往年的录取分数线，进行全面的分析，根据孩子所选择的专业，按梯次对有意向的大学进行排序，如果超水平发挥就去第一志愿，正常发挥就去第二志愿。在准备托福的过程中，蒋子涵的英语水平有了长足的进步，这也可以成为她的优势。

6月，蒋子涵带着老师们的关心，坚定地走进考场，顺利考入北京一所重点大学。她发来邮件告诉我，她珍惜在大学里的每一天，不放松地学习，争取考上名校的研究生。

蒋子涵是幸运的，但我们必须清楚地认识到，蒋子涵的高考成功并不具有普遍性，她身上特有的很多素质成就了她。

一是蒋子涵有强烈的成就动机。申请到的美国大学不满意之后，她踏踏实实地投身到高考的备战之中。二是蒋子涵善于求助。当她觉得自己力不从心时主动申请心理咨询，在最短的时间内调整自己的状态。三是蒋子涵敢于和老师沟通。沟通使老师们消除了对她的猜测和误解，任课老师也给予她有效的复习指导。

不是所有孩子都有扭转全局的能力。所以，父母在陪伴孩子成长过程中一定要对自己、对孩子有明确的定位，在人生规划上更不要越俎代庖。要知道，孩子才是他自己人生的主人。