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展望文化大发展大繁荣
——相关部门负责人解读六中全会《决定》
2011年11月04日10:43 来源：人民网-《人民日报海外版》 手机看新闻
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| 2011年10月1日，孔子画像以作揖行礼的动画形式亮相“世界的十字路口”美国纽约时报广场。（资料照片） |
编者按：
中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，作为当前和今后一个时期指导我国文化发展的纲领性文件，将深刻影响中国文化的未来。下一步，我国文化将会沿着怎样的轨迹迈步向前？将呈现出怎样的面貌？相关主管部委及研究机构的有关负责人作出了自己的思考和展望。我们摘录了相关部门负责人就实现2020年文化改革发展奋斗目标所作的展望，以帮助海内外读者更加深刻地理解《决定》精神。
展望一：
社会主义核心价值体系建设深入推进
社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高。——摘自《决定》
中宣部常务副部长雒树刚：社会主义核心价值体系是兴国之魂
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
我们要按照全会确定的奋斗目标，更加广泛、更加深入地推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬一切有利于国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的思想和精神，大力发扬艰苦奋斗、劳动光荣、勤俭节约的优良传统，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，在全社会形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
教育部部长袁贵仁：加强青少年思想道德教育工作
《决定》指出，“全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。”
加强青少年思想道德教育工作，是确保党和人民事业后继有人的战略需要，是社会主义核心价值体系建设的一项基础性工程。加强青少年思想道德教育工作，必须整体规划学校德育课程体系，必须把德育融合到学校教育教学各个环节，必须构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络。
要进一步形成高效的领导体制和工作机制，着力建设专兼结合、高素质的德育工作队伍，建立健全科学的德育工作考核评价机制，营造全社会共同促进青少年健康成长的良好环境。特别对农民工随迁子女、留守儿童、残疾青少年和新生代农民工、城乡待业青年等给予更多关爱，努力帮助解决实际困难，引导让他们增强信心，形成理性认识，养成健康人格。
展望二：
高素质文化人才队伍发展壮大
高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有力。——摘自《决定》
中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮：为建设文化强国提供人才支撑
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(责编：陈兴来)
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