給“大學”下定義—清華老校長梅貽琦（上）

梅貽琦

（1889—1962），字月涵。自1914年由美國伍斯特理工學院學成歸國后，到清華擔任教學和教務長等多種職務。他的一生隻做了一件事，就是成功地執掌清華並奠定了清華的“校格”。

今年是清華大學建校百年，這所“壽與民國同”的大學之所以能有令人尊敬的成就，跟其“終身校長”梅貽琦先生有著絕大的關系。

比起北京大學校長蔡元培，梅貽琦的恩師、南開大學校長張伯苓等人，梅是晚輩。但他恰恰是前輩們開拓的現代中國大學制度的深化者，是東西方文化的綜合。蔡先生是博大的，梅先生則是精深的﹔張先生是傳統的，梅先生則是現代的﹔前輩們是時代的、社會的，梅先生是專業的、科學的。但這並非說梅先生拒絕了前賢，相反，他包容了前輩的優點，會通了東西方教育的思想。隨著時間的流逝，今人已能辨認出梅先生的成就是一種三代以下國人稱羨的無為而治的典范。可以說，這是一個被時代遮蔽的巨人，梅貽琦先生的人格和人生成就有著深遠的意義。

梅貽琦1889年生於天津，1904年成為天津南開學堂的第一期學生。1908年，他以全校第一的成績畢業，入保定高等學堂就讀。1909年，他報考首批庚子賠款留美生，在600多名考生中以第六名的成績被錄取， 1914年學成回國，曾在天津基督教青年會工作，當時周恩來正在南開中學學習，經常來梅家找他溫習功課。

1915年，梅貽琦應清華校長周詒春之聘，到清華教物理。“聘約三年，第一年工資345元，第二年345元，第三年365元”。工作半年后，梅貽琦回天津見恩師張伯苓，表示自己沉默寡言，不善辭令，對教書沒有什麼興趣，想換一個工作。張伯苓語重心長地說：“你才教了半年就不願干了，怎麼知道沒有興趣？青年人要忍耐。回去教書！”梅貽琦晚年對夫人韓詠華回憶起此事說：“這可倒好，這一忍耐，幾十年、一輩子下來了。”

梅貽琦的口才不好，但管理才能逐漸脫穎而出。1926年，他被選舉為清華教務長，主持清華國學研究院的院務。他和國學研究院四大導師，即王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任，一直保持著誠摯的友誼。梅貽琦曾親自到火車站接趙元任。1927年，王國維在頤和園自殺，也是梅貽琦親自去園內收殮並料理后事的。

清華大學自1928年后，學生風潮不斷。從1928年到1931年，溫應星、羅家倫、吳南軒等幾任清華校長像走馬燈一樣地換。更有甚者，1930年6月，接替羅家倫的喬萬選前來上任，學生們在校門口豎起“拒絕喬萬選”的大旗，阻止他進校。喬萬選最終簽下了“永不任清華校長”的承諾。在這樣的情形下，國民政府的教育部長李書華選擇了梅貽琦，這是他自認為“最滿意的一件事”。此后梅貽琦連續任清華校長達17年之久，1955年由美赴台主持“清華復校”，又任新竹國立清華大學的校長多年，直到在台灣去世，可算是“中國國立大學任職最久的校長”。

1931年12月，梅貽琦在清華大學發表就職演講，這篇立言名篇中可圈點者極多。他說：“辦學校，尤其是辦大學，應有兩種目的：一是研究學術，二是造就人材。”他又說，“一個大學之所以為大學，全在於有沒有好教授……所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”

能發表這樣今天讀來仍新鮮的“重要講話”的人，才算是真正了解了教育的意義——梅貽琦任校長后，不到10年，清華的面貌便徹底改觀，聲名鵲起。（未完待續）